高考考试内容改革，是依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。高考考试内容改革全面贯彻党的教育方针，落实构建德智体美劳全面培养教育体系的要求，以立德树人为鲜明导向，以促进素质教育发展为基本遵循，科学构建基于德智体美劳全面发展要求的高考评价体系。《考试大纲》是制定《考试说明》的依据。各命题省份在《考试大纲》的基础上，可以结合本地高考方案和教学实际制订适用的《考试说明》。
为此，安定区东方红中学教研处根据学校安排，在2019年3月4日--5日利用各教研组活动期间，举行了新《考试大纲》暨2019甘肃省高考研讨会延伸培训学习。语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、艺术、体育、信息技术共十二个学科组进行培训学习。本次培训学习，采用交流、群学讨论的形式，要求教师深入了解新考试大纲，把握变化特点，并逐步转变教育教学理念，尽快适应新高考，为稳步推进我校教育教学改革做好前期准备工作。
高考评价体系由“一核四层四翼”组成，包括考查目的、考查内容和考查要求。“一核”为考查目的，即“立德树人、服务选才、引导教学”，是对素质教育中高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问题；“四层”为考查内容，即“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”，是素质教育目标在高考中的提炼，回答高考“考什么”的问题；“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，是素质教育评价维度在高考中的体现，回答高考“怎么考”的问题。《考试大纲》是高考评价体系的具体实现，体现高考考试内容改革的方向和阶段性成果。
东方红中学教研处
2019.03.06