班主任工作之我见

化学组 董宏

回顾自己八年的班主任生涯，百感交集。说实在话，当好高中班主任真不容易，高中阶段的学生身心发展迅速，逆反心理很强，他们总是以为自己已经长大了，从思想上很想摆脱对大人的依赖，这样家长老师在他们心目中的权威形象有所下降，如何带领好这样一个群体，我认为要做好以下几点：

一、高度的责任心是当好班主任的前提。

别人是怎么样将自己的儿女托付到我们手中的，他们用着谦卑热切的态度，希望我们能够，请求我们能够，将他们的子女带到一定的地步，实现一个家庭多年来的幻梦与理想，所以对我们来说班主任工作不仅仅是一个养家糊口的饭碗，这份工作相对于社会上其它职业来说更具特殊性。我们要有管理好一个班集体的强烈愿望，在努力提高自己管理水平的同时要自我加压，自我促进，以高度的责任心对待这份工作。

二、尊重关爱学生，树立自己的威信，建立良好的师生关系是当好班主任的基础。

当好班主任，教师要树立在学生心目中的威信，首先要上好自己的专业文化课，这个十分重要，要上的认真，上的精彩；其次是尊重关爱学生，比如我第一轮当班主任的时候，高二从文科班转来一个问题学生，到我班上的第一天下午，就拿了几个题来问我，看我对待他的态度，当然我很清楚他的意图，但是不能点破，那天下午我拿出了极度的耐心，不但给他讲了这几道题，就连相关的知识点也串讲了一遍，因为我知道如果我表现出一丁点不耐烦，这个孩子就像在以前的班上一样，彻底完蛋，他很满意的走了，在接下来的相处之中我只抓住一点，工作思路很清楚，那就是对他就像其他孩子一样，不要把他当做另类，让他感到前所未有的存在感，最后他回报我的是本科上线13分。所以我认为，对待学生我们要真诚的和他们交往，沟通，要有爱心，关注他们生活、学习中的方方面面，你有多爱学生，学生就有多爱你，这个世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。

三、营造良好的班风和学风是当好班主任的关键。

1.常规管理

班级建立之初要制定严格明确可行的班规，依法治班，民主管理，奖罚分明，重规定更要抓落实，一视同仁，平等执法。每项班规出台时，首先要讲清楚意图、目的，要让学生先理解再执行，这方面最好和学校的大环境，总体要求挂钩，比如我们学校晚读和二晚，先讲清楚设立这些环节的意图，先动员好家长和学生积极参与到这些活动中来，然后讲清楚班里的规定。根据晚读时间统计好6点40能来的这部分学生名单，后面每十分钟一段分段统计，一直到7点20晚读结束，二晚是只统计一个名单，对于来不了的学生，家长打电话做出说明和解释，这些名单被明确告知学生最终在家长会上要和家长见面，让他们掌握自己孩子的表现，孩子迫于家长的压力，参与的人很多，但是班主任依然要表现出民主，资源原则，因为我认为对于高中这个年龄段的学生来说不能有绝对的民主，现在大部分学生都参与了，就存在管理的问题，比如二晚，只要发现一丁点和学习无关的苗头，我当场劝其回家，并且及时和家长联系告知情况，前期做的严厉点，后面就好管理，有了良好的秩序和效率，会吸引一部分同学加入其中的。

2.重视班委会尤其班长的作用

要培养好每一届班长，辅助班主任工作，首先要火眼金睛，挑好合适的人选，高一一年要重视对其工作能力的培养，如果发现不适合要果断更换人选，班长一旦培养成功，高中几年一般不提倡更换，因为培养一个人太不容易了，我的几任班长，工作能力都比较强，我也深深的体会到，没有得力助手，班主任就会陷入孤军奋战，非常繁忙的境地，工作效率低下。

3.每学期开好几次主题鲜明的班会

每学期学校总会安排一些主题班会，在完成这些的同时，在几个关键的时间点上，要开好几个班会，比如关于学习兴趣、欲望的培养，每次考完试的学情分析，做人以及行为习惯的养成等等，这个一定视班级具体发展而定，要动脑筋，扎实准备班会，比如在培养学生学习欲望上，根据班里学生大多没出去看过外边的世界，不知道外边有多好的基础上，我在教室里下载好谷歌地球，挑了几个国内外有名的城市，有名的大学，实景观看，最后再让学生看看我的落后贫穷的家乡定西，告知他们外面的世界有多精彩，有好多好多精彩等待我们去体验，而实现这些目标，只有现在努力，考上好大学是最好的跳板，从而激发他们的兴趣，班会很热闹的开始，在思考中结束。

4.动用好家长和科任教师这些资源

家长是我们工作的坚实后盾，好多工作要得到他们的理解和帮助，协调好这层关系，不管是管理还是教育学生都很方便，就连班里有些活动也能帮忙，比如这次运动会上我班节目幸运的被选上在开幕式上的演出，在学生狂喜之余，好多压力向我袭来，十几个孩子的服装鞋子，化妆，女同学的头饰道具等等，一台保质保量的节目没四百块钱拉不下来啊，我又不愿意收班费增加学生的负担，当时我唯一的信念就是一定要让孩子们玩高兴，多大的困难我来解决，关键时刻家长的支持是我难以想象的，一个学生的家长带着她的同事在开幕式当天凌晨 6点就在我们教室给孩子们化妆，最后唯一的要求就是让我在演出现场多给她女儿拍几张照片，科任教师更是咱们管理上的好助手，要经常和他们交流及时掌握班里的情况，鼓励他们协助管理学生。

5.培养班里的竞争意识，营造良好的竞争环境

争抢好胜是高中生的天性，要好好利用这一点，分组管理，班里分好几个小组，几个得力班干部各自带领一个小组，渗透到卫生、纪律、学习、出勤等各个环节中，制定好考核细则，班委会会议讨论通过后，组和组之间互相监督，每周相互考核，班级评优选贤，奖学金名额分配都和小组最终成绩挂钩，调动起学生各方面的积极性来。

四、班主任工作要有创新意识，要终生学习，不断更新管理理念

时代在变，社会在变，学生在变，以前成功的经验对于现在的学生并非用得上，对于甲同学适合的教育管理理念未必实用于乙同学，所以班主任工作一定要多学习老班主任的成功经验，也要学习新班主任那些先进的管理方式，争取别让自己落伍。这项工作很可能一干就是好多年，要提高自己的工作效率，不能一味苦干，蛮干，保养好自己的身体，做好打持久战的心理准备。

总之，用热情去工作，用真诚来沟通，用智慧去管理，用人格去感悟。我们的班主任工作定会事半功倍。